MTs Terpadu As Shiddieq Padi sukses menyelenggarakan agenda bertajuk "2 Days Master Class: Training Hypnoterapi & Penguatan Sistem Digital". Menghadirkan narasumber utama CEO Pintaar.id, Bapak Rofi Udin, kegiatan ini berlangsung lancar, interaktif, dan penuh antusiasme dari jajaran tenaga pendidik serta pengelola madrasah.
Agenda ini memadukan dua pendekatan esensial untuk transformasi pendidikan modern: pendekatan psikologis melalui hipnoterapi serta integrasi teknologi melalui digitalisasi sistem madrasah. Mengusung semangat "Guru Berdaya, Teknologi Bermakna, Peserta Didik Lebih Hebat", pelatihan ini menitikberatkan pada penguatan mental, komunikasi sugestif guru di kelas, serta optimalisasi teknis platform pembelajaran digital.
Poin Utama Pelatihan
Implementasi Hipnoterapi Edukatif: Pembekalan teknik komunikasi berbasis sugesti positif guna membantu guru mengelola dinamika kelas, meningkatkan fokus siswa, serta membangun pendekatan emosional yang suportif dalam proses belajar-mengajar.
Penguatan Ekosistem Digital: Pendampingan teknis pemanfaatan platform Pintaar.id untuk administrasi terpadu, pemantauan performa akademik, hingga manajemen materi pembelajaran berbasis teknologi secara efisien.
Sinergi SDM dan Teknologi: Penyelarasan kemampuan pendidik agar tidak hanya menguasai perkakas digital, tetapi juga memiliki kesiapan mental dan pedagogis dalam menghadirkan pembelajaran yang adaptif.
Hasil dan Harapan Madrasah Digital
Melalui pelatihan intensif ini, para guru memperoleh keterampilan praktis dalam mengoperasikan sistem aplikasi madrasah sekaligus mengadopsi pola pikir pengajaran yang lebih persuasif dan solutif. Pemanfaatan platform Pintaar.id diharapkan tidak lagi sebatas formalitas administratif, melainkan berfungsi penuh sebagai tulang punggung tata kelola sekolah yang transparan, terintegrasi, dan mudah diakses oleh seluruh pemangku kepentingan.
Langkah ini menjadi wujud nyata komitmen MTs Terpadu As Shiddieq Padi dalam mewujudkan madrasah digital unggulan—mencetak ekosistem pendidikan yang modern tanpa mengesampingkan sentuhan humanis dan nilai-nilai luhur madrasah.